生成式人工智能赋能中学体育教学：价值意蕴、现实桎梏与路径探新
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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-03-060-4-TBB
引言
近年来，大数据、云计算及人工智能等新一代信息技术正以前所未有的速度渗透至社会生活的各个角落，引发各行业结构性变革。2022年起，以大语言模型为代表的生成式人工智能技术实现了突破性进展，其研究与应用呈现出爆发式增长趋势，迅速成为重塑教育生态的关键变量，不仅对传统教育模式构成挑战，同时也孕育着深刻的转型机遇。（剩余6461字）
