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中图分类号：G818 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-02-016-3-SZG
“学、练、赛、评”一体化是当前深化学校体育改革、提升学生核心素养的核心路径，旨在打破传统体育教学中各环节的割裂状态，形成有机闭环。在这一闭环中，体育器材绝非被动工具，而是承载特定功能、串联各环节的关键物质基础与实践载体。（剩余5754字）
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体系化视域下体育器材在“学练赛评”闭环中的功能承载与整合机制研究
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