人工智能赋能物联网工程专业课程体系优化探索

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0引言

在新一代信息科技革命不断深入的背景下，当前物联网工程专业正面临教学内容落后、实践脱节、人才培养与市场需求不匹配等困境。物联网是新一代IT的重要组成部分，其学科建设应顺应行业的智能化升级步伐。目前，工科院校的教学体系中存在“课程内容与技能迭代脱节”“教学方法与工程应用脱节”“评价体系与人才培养目标脱节”三方面问题[1。（剩余4227字）

试读结束

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