基于“岗课赛证”融合的供应链管理课程教学改革实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“岗课赛证”融合是现代职业教育的新探索，能够适应高职学生的学情特点。文章以物流管理专业的核心课程——供应链管理课程为例，在对现代物流管理专业学生学情分析的基础上，实践与探索基于“岗课赛证”融合的课程教学改革，重构了“产业需求，过程导向”的教学内容，确定了“能知能行，勤廉端谨”的教学目标，构建了“双线协同，任务驱动”的教学策略，实施了“任务递进，三段五阶”的教学过程。（剩余6860字）

试读结束

目录
monitor