工程实践创新项目(EPIP)视域下的劳动教育课程创新

——基于跨学段典型劳动教育课程的分析

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中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2026)03-0074-09

在当前教育强国建设的宏阔语境中,劳动教育被重新确立为国民教育体系的战略支点,其目标不仅在于矫正长期以来存在的“重知识、轻实践”“重分数、轻素养"的教育偏失,更在于培养能够适应未来产业变革,具备系统思维、创新精神与社会责任感的新时代劳动者。(剩余13983字)

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