“四新”环境下艺术类专业信息化教学应用研究
——以山东工艺美术学院为例
在“四新”建设的宏观背景下，新文科作为新时代高等教育发展的重要战略方向，其核心在于打破传统学科壁垒，促进人文社科与现代信息技术的深度融合。艺术类专业作为新文科建设中不可或缺的组成部分，兼具人文性、审美性、实践性与创造性，其教学范式正面临着数字化转型带来的深刻变革与历史性机遇。本研究旨在剖析“四新”环境下，特别是新文科理念指导下艺术类专业教学的信息化需求，并结合在信息化教学领域的系统性实践，从多个维度探讨信息化技术如何与艺术类专业教学实现深度融合，以期实现技术真正赋能艺术教育，为培养符合时代需求的复合型、创新型艺术人才提供理论参考与实践借鉴。（剩余4479字）