课程思政数据的可视化分析

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摘  要：党的十八大以来，课程思政建设在高校广泛展开，在几年时间里该领域的研究文献数量猛增。为应对领域内数据繁杂，难以进行数据分析和得到有效数据的问题，文章提出了一种基于加权TF-IDF算法的课程思政数据分类方法，并基于分类结果设计开发了一套可视化分析系统。该系统能对课程思政研究方向及热点等相关数据实现自动分类，并运用可视分析技术进行呈现，梳理并揭示近几年来课程思政领域的前沿演进和关注重点，以期较为客观地反映该领域的研究动态及进展。（剩余5779字）

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