高校课程思政对学生课堂学习满意度的影响实证研究

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摘  要：课程思政的产生并非偶然，而是顺应时代的需要，近年来关于课程思政的研究主要是关于课程思政与思政教育的关系、课程思政在教学中的应用、课程思政的实施路径以及如何在专业课程中融入课程思政等，关于课程实施的效果研究较少。文章对现有课程思政研究内容进行综述分析，构建了课程思政影响学生课堂学习满意度的指标体系。（剩余7015字）

试读结束

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