高职院校教师创新团队的时代内涵、实践特征与推进策略
[作者简介]（1982-），女，天津人，在读博士讲师;（1965-），男，浙江杭州人教授，博士生导师。（浙江杭州310058）
[基金项目]本文系2024年浙江省教育厅高职教育“十四五”第二批教学改革项目“高职院校教师创新团队负责人胜任力模型建构与应用实践”的阶段性研究成果。（项目编号：jg20240181，项目主持人：）
[中图分类号]G715 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2026）09-0080-08
强国必先强教，强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强国重要的基础工作。（剩余12142字）