项目式学习在小学语文口语交际教学中的应用

——以“春游去哪儿玩”为例

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摘   要：口语交际既是学生语文素养的重要组成部分，也是社会交往的关键能力。传统口语交际教学模式单一，学生参与积极性不高，而项目化学习模式的引入，能够有效破解这一教学困境。以统编版语文三年级下册第一单元口语交际“春游去哪儿玩”为例，从创设生活情境，激发交际兴趣；搭建层级阶梯，推进交际进程；多维动态评价，促进素养提升；延伸交际场域，融通真实生活等方面，阐述项目化学习的方法与路径。（剩余2814字）

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