基于成就动机理论的涉农高职耕读教育改革

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我国自古就有“耕读传家”的传统，两千多年来，中华耕读教育孕育出了“自强不息”“精耕细作”“知行合一”“和生共融”等道德追求、哲学主张、行动指南，是中华文明绵延数千年的“密码”，是中国古代教育理念的精髓，是我们今天需要传承、发展的教育智慧。2021年，中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》中，正式提出了“开展耕读教育”。（剩余4973字）

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