拓展阅读在小学语文教学中的运用策略研究

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阅读作为小学语文教学的核心板块，其本质是一个涵盖获取信息、分析信息、表达信息及运用信息的学习过程。同时，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，小学语文课程需关注学生的个体差异及实际学习需求，鼓励学生自由阅读、自由表达，培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读品位。在此背景下，小学语文教师应将拓展阅读视为提升学生阅读能力和思维品质的重要教学手段，引领学生在更广阔的平台上进行探索和学习，全面促进学生的语文核心素养的全面发展。（剩余2880字）

试读结束

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