产出导向型中国文化外语教学中促成环节设计研究
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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）S1-0021-05
在外语类课程围绕讲好中国故事，提升国际传播能力的创新发展中，不少高校纷纷设置了中国文化外语课程。这类课程不仅融合语言技能培养，还注重深度文化内涵的传授。在教学实践中，如何在培养学生语言能力的同时，构建更为丰富的文化体验平台，使学生在学习过程中既能增强文化自觉与自信，又能具备促进文化交流与传播的使命，成为培养目标的关键所在。（剩余6543字）
