数字空间中青年人的主体性建构逻辑

——基于直播自习室的观察研究

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一、问题的提出

数字技术的发展改变了生产要素与人类的关系。个体的主体理性自决不断消散，甚至被资本的权力所掌控。在数字技术日益发展的背景下，数字学习媒体也发生了阶段性转化，多种线上社交平台如B站（哗哩哗哩弹幕视频网）抖音都提供了用户直播间用于学习直播，并会以线上自习室为标题，吸引更多人进人直播间，共享视频进行学习，形成一个多人的、以视频直播为形式的线上直播自习室。（剩余5302字）

试读结束

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