基于CDIOF-BIM的土木工程联合毕业设计教学实践与思考

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摘要：针对土木工程专业毕业设计各专业单独实施、缺乏多专业配合的普遍现状，提出基于CDIOF-BIM的联合毕业设计教学模式。该模式以CDIOF为指导思想，以实际工程项目为依托，以BIM技术为平台纽带，制定了相应的教学流程和方法。通过对CDIOF-BIM教学实践实例进行分析，验证了该教学模式的可行性。从实施的效果来看，该模式得到了师生普遍认可，学生工程设计、信息获取、协同创新等能力也得到了明显提高。（剩余9347字）

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