教师数字素养培育： 主体解构、行动网络与机制探

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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2026）01-0084-13

一、引言

2022年，党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”。2023年，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，强调“大力实施国家教育数字化战略行动”。2024世界数字教育大会围绕教师数字素养与胜任力提升展开探讨。（剩余19584字）

试读结束

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