英国中学手语课程政策何以成为国家教育行动
——基于多源流理论的视角
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一、引言
作为全球约4.3亿听力障碍人士（以下简称“听障人士"）使用的语言体系[1]，手语不仅是保障听障人士获取高质量教育的权利基石，更是衡量国家社会生态包容度的重要标尺。在构建无障碍教育体系的全球实践中，英国为破解听障人士在教育公平、文化认同与社会融合层面的现实困境，于2023年6月正式宣布，自2025年9月起将英国手语纳入普通中等教育证书考试（GeneralCertificateofSecondaryEducation，以下简称GCSE）选修科目体系[2]。（剩余9389字）
