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态以及乡村的发展格局。乡村振兴的本质是人的振兴,数字包容性教育就是让乡村的每一个成员,包括留守儿童、妇女、老人、残疾人、新型职业农民等,都能够平等地享有数字教育资源、便捷地使用数字工具、安全地参与数字生活。目前,我国乡村数字教育基础设施不断完善,但“重建设、轻应用”“有设备、无能力”“有资源、不适配”等问题仍然存在,城乡之间、群体之间接入鸿沟、使用鸿沟、素养鸿沟尚未完全消除。(剩余4736字)
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数字包容教育助力乡村振兴
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