基于OBE理念的工程经济学课程教学改革
——以荆门职业学院为例
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DOI：10.12433/zgkjtz.20253236
一、引言
随着我国职业教育迈入高质量发展新阶段，“以成果为导向、以学生为中心”的教育理念日益成为课程改革的指导方向。工程经济学作为高职院校工程造价专业的核心课程，主要负责培养学生投资决策、方案比选与成本管控等能力。然而，以往的教学过程中出现了概念抽象难懂、案例脱离实际、自标导向模糊等问题，导致学生“不知其所以用”，难以匹配未来岗位对经济分析能力的要求。（剩余4659字）