高校课程思政评价指标体系研究述评

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G641 文献标识码：A

课程思政是高校落实立德树人根本任务的必然要求。随着课程思政实践探索的不断深人，如何评价课程思政建设成效受到越来越多关注，有关课程思政评价指标体系研究和实践不断展开。本研究根据现有研究成果，从理论和实践的维度，梳理和分析当前高校课程思政评价指标体系研究现状和发展趋势，以期为后续研究提供借鉴，为推动课程思政高质量发展提供理论支撑和实践指导。（剩余12927字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人