基于增材制造技术的数字化制造教学改革与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：传统机械制造实践教学以轴类、箱体类加工制造为主，无法适应“新工科”背景下国家对复合型人才的需求。基于“互联网技术+反求工程技术+3D打印+虚实结合技术”，建立了复杂零件数字化制造的创新实践课程，探究了教育数字化建设过程中教与学的模式创新问题。以设计周期长、加工难度大的复杂曲面叶轮为授课对象，开展了数字化制造的实验教学内容。（剩余2569字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人