大学生网络知识付费行为影响因素研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：2016年被称为“知识付费元年”，网络知识付费已经成为当代知识传播的一种重要的方式。大学生作为互联网用户的主体之一，对网络知识付费领域的发展起重要作用，同时随着疫情影响，大学课程逐渐由线下教学转为线上线下相结合的形式，大学生接触网络知识付费产品的机会增加。研究大学生网络知识付费行为影响因素，有助于网络知识付费平台和知识提供者为大学生消费者带来更好的用户体验。（剩余9939字）

试读结束

目录
monitor