学术型硕士生培养过程质量的回溯研究
——基于H高校高等教育学毕业生的调查
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研究生教育是高等教育体系中的最高层次教育，可分为学术型研究生教育与专业型研究生教育。当前，以培养高层次人才为己任的研究生教育备受政策界与学术界关注，研究生培养的质量与规模已成为衡量一个国家高等教育发展水平、科学文化实力以及发展潜力与前景的重要标志。我国已是研究生教育大国，但研究生教育在一定程度上存在与经济社会发展脱节、培养质量不高、社会评价机制不健全等问题，改革势在必行，其中培养模式的改革与创新尤为关键。（剩余14997字）
