我国学科专业设置调整的变迁逻辑与绩效反思

——基于历史制度主义的分析

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一、问题的提出

人才与关键领域核心技术的需求日益紧迫。在此背景下，学科专业设置的结构调整与优化改革，被提至关乎国家科技竞争力与长远发展的战略位置。2023年，教育部等五部门联合印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），明确提出“到2025年优化调整高校 20% 左右学科专业布点"的量化目标。（剩余21868字）

试读结束

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