高等教育超学科发展：逻辑、特征与进路

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DOI：10.19327/j.cnki.zuaxb.2097-6690.2025.02.008

全球复杂性挑战正重塑高等教育的使命。联合国教科文组织在报告《共同重新构想我们的未来》中警示，气候变化与公共卫生危机等“棘手问题”亟须超越单一学科的整合性解决方案[]。超学科（Trans-disciplinarity）凭借其彻底的问题导向、多元主体深度协同及知识生产的社会弥散性，正成为解决棘手问题的有力工具。（剩余16207字）

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