新质生产力视域下高职会计类专业学生数字素养培养路径研究

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中图分类号：G712 文献标志码：A

0引言

发展新质生产力是推动我国高质量发展的内在要求，其核心路径在于依托科技创新、资源优化配置等手段，推动生产力向更高层次跃升[1]。当前，数字技术作为最具代表性的通用技术，已广泛渗透至经济社会各领域，引发生产、生活与治理方式的深刻变革，其发展与应用构成新质生产力形成的关键支撑[2]。（剩余8087字）

试读结束

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