高职院校“五金”建设路径研究

——基于人才培养工作状态数据的分析

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中图分类号：G712；G434 文献标志码：A

0引言

在新一轮“双高计划”和职业教育高质量发展背景下，高职院校办学重心逐步由规模扩张转向内涵建设，“金专业、金教师、金课程、金教材、金基地"（以下简称“五金”）建设成为提升人才培养质量的重要抓手[1-2]。围绕“五金"要素的系统优化，已成为当前高职院校教育教学改革中的重要议题。（剩余7825字）

试读结束

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