产教融合视角下智能制造领域现场工程师培养路径研究

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中图分类号：TH16-4 文献标识码：A

近年来，我国持续加快技创新步伐，积极推动制造业向数字化方向转型升级。《“十四五"智能制造发展规划》提出，要推动 70% 以上的规模以上制造企业实现数字化与网络化转型[1]。在先进制造业加速“集群化、高端化、智能化"转型的背景下，数字孪生、智能检测等一系列智能化应用场景不断涌现，高质量培养具备技术创新能力与复杂问题现场解决能力的职业教育现场工程师成为行业发展的迫切需求。（剩余11654字）

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