体育科技 (2023年01期) 电子版

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竞赛训练丨8周低强度血流限制性力量训练对花样游泳运动员下肢肌肉影响的实证研究

摘要：【目的】探讨低强度血流限制性力量训练对花样游泳运动员下肢肌肉的最大肌肉力量以及下肢最大等速肌力、专项动作表现的影响。【方法】以江苏省参加2021届全运会的11名运动员作为研究对象（10女，1男），年龄（22.3±4.7）岁。...

竞赛训练丨男子击剑运动员下肢等动肌力配布特征的分析研究

摘要：运用等动肌力测试仪器对山西省9名男子击剑运动员的下肢髋、膝和踝关节屈伸肌群进行等动肌力测试分析。选取角速度值分别为60/120/240（°/s）。分析击剑运动员下肢髋、膝和踝关节屈伸肌群肌肉力量特征，为运动员的体能和康复训练...

竞赛训练丨江苏省竞技体育赛事效益评价指标体系研究

摘要：江苏省竞技体育赛事发展态势较好，但以政府办赛事为主，经费支出也主要依靠政府补助，赛事市场开发尚处于尝试阶段，社会化的力度小，同时也缺乏相对应的评价体系。如何合理评价江苏省竞技体育赛事的“成本-效益”的关系也因此显得尤为重要。采用文献资...

体医融合丨我国优秀男子拳击运动员损伤特点研究

摘要：采用文献资料法和问卷调查等方法对2013年业余拳击新评分规则背景下我国优秀男子拳击运动员运动损伤特点进行研究，为运动员、教练员技战术训练和损伤的预防提供参考。研究结果表明：1）运动损伤总计695人次，损伤种类43种，损伤发生率95.3...

体医融合丨青少年自行车运动员运动损伤的现状及分析

摘要：通过对山西省青少年自行车运动员运动损伤现状的调查，剖析了运动损伤常见的部位、性质和成因，并提出预防措施。研究表明：青少年自行车运动员运动损伤部位以膝关节、腰部、颈部、肩关节为主，损失类型中皮肤擦伤、软组织挫伤、肌肉拉伤、髌腱炎的发生概...

体医融合丨跑台运动对T2DM小鼠海马Aβ及PI3K/AKT/IDE通路的影响

摘要：【目的】探讨跑台运动对T2DM小鼠海马Aβ含量及PI3K/AKT/IDE通路的影响。【方法】8周高脂膳食联合STZ注射造T2DM小鼠模型，造模成功后随机分为对照组（C）、T2DM对照组（TC）和T2DM运动组（TE），TE进行8周跑台...

体医融合丨青少年运动员腰痛的评估与治疗研究进展

摘要：腰痛（LBP）是青少年运动员常见问题，发生率高，主要与青少年脊柱骨骼发育不成熟和生长期突发生长有关，并且从小开始参加体育运动的时间较长，长期过度运动或训练增加LBP的风险。青少年运动员LBP的发生率在不同运动项目中差异较大，并且在慢性...

体医融合丨新冠疫情期间在华留学生亚健康状况及影响因素研究

摘要：【目的】 分析新冠疫情期间在华留学生的亚健康状况，探究其主要影响因素，为改善来华留学生亚健康状态提供依据。【方法】 采用亚健康自评量表（Self-rating Sub-health Scale，SRSHS）对在华留学生进行问卷调查，采...

全民健身＆国民体质丨我国全民健身公共服务研究热点与趋势

摘要：为了解我国全民健身公共服务的研究现状、研究热点以及研究趋势，以2008年～2022年中国知网数据库收录的426篇全民健身公共服务文献为研究对象，采用文献计量法、可视化分析法，并借助CiteSpaceV软件对全民健身公共服务文献进行可视...

全民健身＆国民体质丨我国全民健身服务政策法规的密度、宽度和高度

摘要：梳理了2009年-2021年全民健身服务文件（含政策、条例、意见、方案等），从文件发布的时间密度、宽度和高度等方面进行比较分析。总体来看，政策法规发布可归纳为初建阶段、规范阶段和创新阶段，2016年是国民体质健康政策发文的突增年，之后...

全民健身＆国民体质丨江西省全民健身联盟的构建理念与方式

摘要：结合全民健身的时空背景和江西省健身产业的现状，从共商、共治、共享、共赢角度探讨了江西省全民健身联盟的构建理念与方式，阐述了联盟的组织架构及外在功能。研究认为：联盟职责的精准定位结合体育行政部门引导到位，联盟可以发挥健身产业间的平台作用...

全民健身＆国民体质丨新时代竞技体育助力全民健身发展：动因、模式与机制

摘要：对新时代竞技体育助力全民健身发展的动因、模式与机制进行研究。主要结论：竞技体育助力全民健身发展宏观层面的动因是体育强国建设下竞技体育与全民健身的高质量发展需求；微观层面的动因是人民群众日益增长的体育发展需求。竞技体育助力全民健身发展应...

全民健身＆国民体质丨全民健身视域下户外羽毛球运动推广价值初探

摘要：户外羽毛球运动是衍生于传统羽毛球的一种新兴运动项目，与传统羽毛球运动相似但是具有自身特点，具有低廉性、便捷性、包容性等特征。运用文献资料、实地调查等方法，对户外羽毛球运动的推广价值进行研究。发现户外羽毛球运动的特征和文化内涵符合社会大...

全民健身＆国民体质丨河南省普通大学生动商现状与提升策略

摘要：以河南省普通大学生为研究对象，运用问卷调查法，对其运动素质、运动心理、身体机能情况进行测试，分析其动商现状。研究结果表明，河南省普通大学生对动商认知存在局限和偏差，在运动素质方面整体得分不高，身体机能有待加强。建议对策：营造良好体育氛...

全民健身＆国民体质丨“健康中国”视域下云南省民办高校大学生体质健康促进的机遇及挑战研究

摘要：对“健康中国”视域下云南省民办高校大学生体质健康促进机遇及挑战进行研究，旨在为民办高校学生体质健康促进提供理论依据。研究指出云南省民办高校大学生体质健康促进机遇为：利于深化教学改革、利于促进体质健康水平、利于加强学生健康教育；其面临的...

运动心理丨体育教师教学情境知觉、自我效能感与其集体效能感的典型相关分析

摘要：为探索体育教师集体效能感的现况，采用立意取样和随机调研相结合的方法抽样，对341名初中体育教师进行研究，并以典型相关分析法处理数据。结果发现：体育教师集体效能感呈现中上程度；体育教师教学情境知觉构面所组成的第一组典型因素能解释教师集体...

民族传统体育丨民族传统体育融入云南高校促进民族团结进步的教育路径

摘要：云南拥有多种多样的少数民族传统体育资源。这些传统体育项目具有促进各民族交流、交往、交融，增强各民族凝聚力和向心力的独特功能，可以融入云南高校作为实施民族团结进步教育的素材和养分。两者的融合既推动了民族团结进步教育工作且拓展了新路径，又...

民族传统体育丨互动仪式链视域下“拔花花”的活态传承研究

摘要：非物质文化遗产中的民俗传统体育在本质上是一种仪式性的身体活动，“拔花花”的传承与复兴对地域性风俗稳定性发展有着极其重要的价值。文章基于互动仪式链理论从情境、情感、符号三维度进一步探析“拔花花”与互动仪式链的表现形式及内在关联。研究表明...

民族传统体育丨广西高校龙狮运动队管理困境与对策研究

摘 要：运用问卷调查等方法，对广西高校龙狮队伍的组织机构、开设项目、队员管理、教练管理、训练管理以及竞赛活动进行调查。主要结论：当前广西高校龙狮队伍建设刚起步，龙狮队伍的管理还处于摸索阶段，除了面临资金、师资、器材等资源缺乏的困难外还面临组...

民族传统体育丨祭祖祈福礼仪中的仫佬族依饭舞与道教文化研究

摘要：仫佬族是我国人口较少的一个山地民族，也是一个能歌善舞的民族，仫佬族舞蹈与道教文化之间有着密不可分的联系。对仫佬族依饭舞与道教文化进行研究，结果表明：“依饭舞”的典型动作有“朝圣罡”和“三步罡”；“依饭舞”的舞蹈风格体现在脚实身飘、程式...

体育产业丨深圳市社会足球场地建设、开放及运营调查研究

摘要：通过会议调研、走访考察与问卷调查等方法对深圳市社会足球场地建设、开放及运营等进行调查，研究发现：（1）深圳市目前拥有社会足球场520片，建设球场用地主要是单位内部用地；八成以上的社会球场地面材质为人工草坪，深圳市几乎没有沙土地面的足球...

体育产业丨全域旅游视角的“体旅文商农”产业融合研究

摘要：以全域旅游示范区为依托，以体育、旅游、文化、商业、农业农村为研究因素，以各产业因素融合发展的可行性为研究目的，剖析全域旅游示范区“体旅文商农”融合的内在机制、突出的重点及各个融合因素协调发展的原则，并提出可行性优化路径。全域旅游要以地...

体育教学丨校园足球2.0：贵在行动，重在落实

摘要：运用内容分析法对《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》进行了全面梳理和阐析。结果认为，《行动计划》体现了国家意志、回应了社会关切、把握了落实要义；各地编制《行动计划》需汇入教育和社会发展的历史洪流，要站稳“补缺”立场，提出针对性策...

体育教学丨高校体育课程俱乐部教学模式的实施现状与优化策略

摘 要：以浙江科技学院体育课程俱乐部教学模式为研究对象，以浙江科技学院六年的俱乐部改革经验为基础，对体育课改革前后的选项课和俱乐部教学模式、改革背景、教师和学生的现状进行分析和探讨。通过调查研究发现俱乐部型体育课更符合健康第一、以人为本的指...

体育教学丨新时代体育赛事志愿服务融入大学生思想政治教育的探索与实践

摘要：体育赛事志愿服务是新时期高校助力“体育强国”建设的重要途经；发扬志愿服务是新时期高校坚持“立德树人”目标的有效载体；创新志愿服务是新时期高校落实“三因理念”要求的实践需要。基于此，指出体育赛事志愿服务融入大学生思想政治教育的实践路径：...

体育教学丨高校公共体育武术课程思政教育融合策略研究

摘 要：课程思政贯穿于高校公共体育课程教育教学，是创新“三全育人”、进一步加强高校人才培养的有效模式。武术，作为独立的社会文化现象，具有实用化、规范化的特点，与高校公共体育课、课程思政的融合，在一定程度上能够改善教师“各自为政”“生搬硬套”...

体育教学丨技能主导类体育课程线上线下混合式教学设计与实践探索

摘 要：混合式教学能将线上自学与线下课堂教学深度融合，延伸了教学过程，实现了优势互补，已成为教学改革的重要发展趋势。以技能主导类体育课程网球发球教学为例，将教学过程设计成课前线上预习、课中线下教学、课后线上监测三个阶段，分析认为：课前预习...

体育教学丨 “教-学-评”一体化：学科核心素养下体育课堂教学评价发展的新取向

摘要：在落实学科核心素养根本任务下，探讨了“教-学-评”一体化与学科核心素养的本质内涵以及作用关系。针对目前体育课堂教学评价存在的弊端，以“教-学-评”一体化为理念，分别从评价目标、评价时间、评价方法以及评价过程四个方面阐述实施困境，且根据...

体育教学丨AHP-模糊综合评价法在高校羽毛球课程评价中的应用

摘 要：运用AHP（层次分析法）和模糊综合评价法建立教学评价模型，对羽毛球课程内容、教師教学、学生学习三个维度下的10个评估指标进行综合评价；基于选课学生的调查数据确定了指标中各因素所占的权重以及课程的评价分数；将学生按照理科、文科、大一、...

体育教学丨体育教师教育标准的结构要素及其时代意蕴

摘要：在现有文献资料的基础上，深度透视了新世纪以来我国体育教师教育标准的结构要素和时代意蕴。研究认为：体育教师教育标准的划分依据不仅基于体育理论知识和专业技能，而且体育教师的专业道德和专业素养等品性更应成为划分依据的重要参照。在此基础上，体...

体育教学丨社会体育指导与管理专业新旧版人才培养对比研究

摘要：在2021年全国教育工作会议背景下，全国各大中小学校围绕会议精神对所开设专业、人才培养、课程教学等相关内容，从不同层面上进行了适应新时代发展的革新。“社体专业”作为体育院校的一个专业，根据会议精神、社会需求以及学校自身特点进行适时革新...

体育教学丨体育核心素养理论下大学体育“线上+线下”教学改革研究

摘要：基于体育核心素养理论，应用访谈等研究方法，分析新时代大学体育课程的发展现状及问题产生的原因，依托体育核心素养理论，融信息化教学资源；利用在线课程平台，优化教学模式，改变评价体系，构建信息化时代大学体育教学新形态，为新时代高校大学体育教...

体育教学丨中小学生体育家庭作业实施问题、成因及对策研究

摘要：中小学生体育家庭作业是提高我国中小学生体育课堂效果的重要辅助手段，是促进中小学生综合素质全面发展的有效途径，是“双减”政策下校内和校外共同的关注点。文章针对中小学生体育家庭作业的基本内涵、实施困境、制约原因、应对措施进行研究。结果发现...

体育教学丨“互联网＋”背景下高校公共体育课多元融合型教学模式探析

摘要：文章分析了“互联网＋”背景下高校公共体育课多元融合型教学模式的价值；提出高校公共体育课多元融合型教学模式的实施对策，为高校公共体育教学改革提供参考借鉴。 关键词：“互联网＋”背景；高校公共体育课；多元融合型；教学模式 高校公共体育课程...

体育教学丨课程思政视域下高职学前教育专业体育课程改革初探

摘要：大学体育是学前教育专业的公共必修课程，有着独特的育人功能，是评价“双高”院校建设的一个重要指标。文章以“课程思政”为目标进行教学改革，探究学前教育专业体育课程融入课程思政元素的重要意义和实施途径，从制定课程思政目标、课程整体设计和教学...

体育教学丨困境与突破：学科核心素养下体育教育专业课程体系优化策略研究

摘要：为推动体育教育专业课程改革，提高体育教育专业学生的培养质量，基于学科核心素养的角度，通过对相关文献进行梳理、总结，探究我国体育教育专业课程体系优化策略。研究认为：当前高校体育教育专业培养体系存在专业培养目标泛化、课程设置结构比例失调、...

体育教学丨基于能力培养的高校体育课堂教学手段与方法改革研究

摘要：在多元社会背景下，中小学对体育教师的要求不断提高。随着科学技术的不断发展，传统的体育课堂教学已经不能满足现代教育教学的需要。文章对当前高校体育教学方法、手段进行改革创新，实施线上线下混合式教学模式，提高了学生的运动技能水平，丰富了学生...

体育教学丨OBE教育理念下体育教育专业人才培养研究

摘要：OBE教育理念所强调的“学生中心、产出导向、持续改进”的成果导向教育将推进体育教育专业人才质量培养。文章从OBE视角分析了体育教育专业人才培养中存在的不足，提出“精确定位人才培养目标和毕业要求”“合理构建课程体系，突出成果导向”“编写...

体育教学丨多元反馈对健美操成套技术动作教学影响的实验研究

摘要：健美操是带有审美艺术的动感运动，具有独特的体育色彩，是高校体育中的一项特色课程。文章从混合式教学模式出发，探究多元反馈结合混合式教学模式对高校健美操成套技术动作的教学影响，通过对比分析学生健美操成套技术动作的学习过程及学习效果，为高校...

体育教学丨新时代高校排球课程改革建设的发展对策研究

摘要：排球课程是高校普遍开设的一门体育选项课，参与学生人数众多。随着新时代的到来，高校排球体育课程出现了一些亟须改革的问题。文章通过对现阶段高校排球课程的现状的分析，发现高校排球课程存在课程设置单一、师资力量缺乏、排球教育资源匮乏、缺乏有效...

体育教学丨课程思政理念下高校篮球“课内课外一体化”教学模式研究

摘要：课程思政改革是落实“立德树人”任务，发挥课程育人作用的重要路徑。篮球运动中蕴含着爱国主义、集体主义、顽强拼搏等思政元素，发挥篮球课程思政育人作用，推进篮球课程思政改革具有重要意义。文章以南华大学为例，探讨如何在篮球课堂教学与课外活动中...

体育教学丨校园足球背景下小学足球课程教学内容设置研究

摘要：文章以校园足球为视角，通过分析小学足球课程教学内容设置的现状发现，我国小学校园足球课程教学内容设置存在不清晰、不统一和体系不健全等问题。依据小学生身心发展规律、国家足球政策等，从小学足球课程教学目标、教学内容设置、教学内容评价和实施等...

体育教学丨小学体育“健育课堂”的建构与实施路径

摘要：文章探索贯彻《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》精神，落实“立德树人”根本任务，实现“四位一体”目标达成新路径。以小学体育课堂深度学习为基点，从“低阶”和“高阶”思维出发，通过“趣、动、量、变”教学活动预设，用“说、看、练、用”...

体育教学丨课程思政视域下大学体育足球选项课教学实验研究

摘要：文章运用专家访谈法和实验法等方法，对大学体育足球选项课思政教学进行研究。结果表明，相比传统的教学模式，课程思政理念指导下的足球选项课能够有效地提升学生的情意表现与合作精神、学习态度、爱国主义精神和足球技能水平，但在学生身体素质方面的提...

体育教学丨具身认知视域下高校体育俱乐部教学策略研究

摘要：具身认知理论强调认知与身体、环境是一体的，与高校体育俱乐部教学的教育内涵相吻合。文章简述具身认知理论实际运用研究和国内外研究状况等，分析具身认知视域下高校体育俱乐部教学的现状，提出牢固树立以身体为主的教学理念、营造身体生成的俱乐部教学...

体育教学丨基于可持续过程优化（CPI）理论的初中体育校本课程开发研究

摘要：由于课程理念落后、课程资源开发利用不足、课程评价不合理、课程目标不连贯，当前初中体育课程存在片面、低质、低效等问题。初中体育“积木课程”以学生身体素质发展为基础，针对学生个体的差异性及体育教学效果差异，制订符合学生发展的教学内容，同时...

体育教学丨“课内外一体化”教学对高校公共体育教学效果的影响

摘要：文章探讨高校公共体育教学实施课内外一体化教学的教学效果。将120名大一新生平均分成实验组和对照组，实验组接受课内外一体化教学模式干预，对照组接受传统教学模式干预。实验前后对两组受试者进行50米跑、坐位体前屈、肺活量、立定跳远、引体向上...

体育教学丨小学低年级小篮球校本课程内容开发研究

摘要：文章以开发小学低年级小篮球校本课程内容为研究主体，通过课程目标分析、学情分析指定课程内容以及教学方法，目的是提高学生学习篮球的兴趣，同时建立德智体美劳全面发展的教育体系，全面提高学生的综合素质。 关键词：低年级；校本课程；小篮球；教学...

体育教学丨健康教育学课程思政元素探析

摘要：在课程建设过程中充分挖掘课程中所蕴含的思政元素，并融入专业课的课程教学中是当前课程思政实施的关键步骤。通过对当前政策的分析结合体育类专业基础课程《健康教育学》的课程目标和特点，深入挖掘课程中的职业精神教育、健康素养教育、传统文化教育、...

体育教学丨“体医融合服务站”新模式研究与实践

摘要：文章探究南京市迈皋桥社区卫生服务中心“体医融合服务站”实践模式，总结其疾病管理和健康服务收益，从而探索构建体医融合的疾病管理和健康服务体系；同时实践并验证“体医融合服务站”新模式运行的效果，为构建体医融合的疾病管理和健康服务体系的研究...