学周刊 (2022年30期) 电子版

目录

高等教育丨现代制造技术下金工实习课程教学改革研究

摘 要：金工实习是理论与实践相结合的一门课程。该课程包含了机械设计和理论知识，旨在提高学生的技能熟练度和创新意识。随着机械工业的快速发展，机械生产进行了巨大的创新和改革。但学校技术教学部分的发展却相对落后，因此在为学生教授理论时，技术方面的...

职业教育丨微课教学技术支持下的中职数学教学反思

摘 要：在基础教育改革环境下，中职数学教学进入了全新发展阶段，丰富的教学资源开始走进师生视野，微课已然为中职数学创新教学带来有力支持。特由此出发，对微课教学技术支持下的中职数学教学现状、方法展开分析和反思，提出通过微课指导课前预习、借助微课...

职业教育丨劳动教育在中职教育中的价值与对策研讨

摘 要：中职是我国职业教育的主力军之一，其教育水平和课程建设的效果对我国职业教育的发展具有重要的影响。因而，在课程改革和发展的新时代，也应对中职教育的内容和形式进行更新。在此背景下，学校应重新审视劳动教育的价值和作用，促进劳动教育与中职教育...

职业教育丨快乐体育教学法在中职体育教育中的实施

摘 要：快乐体育之快乐指的是学生在体育实践中获得的心理快感与成功感，在中职体育教育中实施快乐体育教学法，能够促进中职生对体育运用的参与以及魅力感知，表现了对其主体地位的尊重，是增强其运动素养、培养其终身参与体育实践习惯的有效手段。文章由此展...

教学研究丨“立德树人”与初中数学教学融合的路径探索

摘 要：“立德树人”是教育的根本任务，德育教育应渗透于学校教育的各个环节和层面中，将“立德树人”与学科教学有机融合，是实现“立德树人”教育任务的有效保障手段，教育工作者要从本校的具体情况，结合学生们的思想意识形态和接受知识能力的个性差异，一...

教学研究丨论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

摘 要：数学学科具有较为明显的抽象性，对于处于思维发展阶段的小学生来说，数学知识的学习难度较高，这就给小学数学教师的教学带来了一定的挑战，所以趣味性教学模式就成为突破数学教学弊端的勇敢尝试。特对小学数学教学中运用趣味性教学的价值进行简析，并...

教学研究丨让提问成为有效教学的桥梁

摘 要：在小学数学课堂教学中，教师要改变知识灌输式的教育模式，要注重課堂提问，通过课堂提问让小学生集中注意力，展开深度思考、实现思维训练，拥有更为深刻的学习体验与情感体验，从中收获适合自己的数学学习方法和学习技巧。在小学数学课堂教学活动中，...

教学研究丨运用个性化教学模式推进中学英语分层教学

摘 要：中学英语知识量比较大，并且知识内容也较为复杂，很多中学生在探索英语知识时，学习思维比较混乱，缺乏清晰的英语学习思路，这些都很容易影响学生的学习成效，长久下来，会使一些学生无法跟上英语教学进度。针对以上问题，教师要注重开展中学英语分层...

教学研究丨新高考下基于化学核心素养的初高中化学衔接教学策略探究

摘 要：新高考改革是基础教育新课程改革的重要内容，要求高中教师基于核心素养视角优化教学方法。文章以化学学科为例，从初高中衔接教学视角出发，对新高考下基于核心素养的初高中化学衔接教学现状与策略展开探究，提出从宏观和微观两方面、立足学生思维衔接...

教学研究丨初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养研究

摘 要：在初中信息技术教学中，培养学生的自主学习能力是教师当前的首要工作。自主学习能力不仅是综合素质的重要组成部分，也是学生终生学习意识形成和发展的必备基石。以往初中信息技术教学局限在师本位的教学模式中，不但阻碍学生主体性的发挥，也拖慢了学...

教学研究丨如何在高中语文教学中培养学生的语文思维

摘 要：思维和语言是紧密相连的，思维是语言的基础，语言是思维的外化。高中语文作为一门语言学科，既在培养学生语言能力方面发挥着十分重要的作用，也在培养学生语文思维上具有不可替代的作用。高中语文教师要利用好学科优势，结合学生实际，将语文思维培养...

教学研究丨高中数学生长课堂借助互联网发展学生数学核心素养的研究

摘 要：新课程背景下，要求广大教师树立“以生为本”“学为中心”的教育理念，在此背景下，愈发凸显出打造生长型课堂的重要性，这更加有利于实现对学生学科核心素养的有效培养。在高中数学教学中，教师要以教育信息化为导向，注重将高中数学教学与互联网有机...

教学研究丨高中英语课堂教学的导入艺术探究

摘 要：高中是学生英语基础构建和夯实的关键期，现阶段的英语教学中学生兴趣不足，教师想要切实提升学生对语言知识的内化效率，必须在英语教学导入艺术的实施和优化上倾注更多精力，加强采用新颖、有趣的导入材料和技巧，使学生自主学习语言的热情得到激发。...

教学研究丨高中化学STSE教育实践研究

摘 要：近年来STSE教育理念在高中化学教改中得到广泛应用，相关的考察题型也屡见不鲜，教师必须着力加强开展化学STSE教育实践，才能引导学生从科学、技术、社会和环境四大STSE视角认知化学，使孤立的理论型化学教学局面得到切实改观。特阐述高中...

教学研究丨英语核心素养视域下的课堂教学评价探究

摘 要：课堂教学评价属于教育评价体系中的核心内容，合理化、科学化的课堂教学评价是促进教育事业健康发展的关键，在新课程改革模式下，小学英语课堂教学评价已经取得了很好的效果，但是依然和课程目标存在着一定的差距，没有充分展示出英语课堂教学评价的优...

教学研究丨初中生物实践教学中培养学生探究能力的策略研究

摘 要：随着课程改革的深入实施，初中生物课程标准也在不断修正和完善，探究性学习成为生物教学的重点，对于培养学生的科学探究能力提出了更高的要求。在初中生物教学中，应通过有效开展多元化的实践探究活动，逐步强化对学生探究能力的培养，为学生后续的生...

教学研究丨元认知策略在高中数学教学中的有效运用

摘 要：在高中数学新课程标准下，受教学理念、教学模式等因素的制约，高中数学课堂教学效果差强人意，难以满足学科素养下的要求。唯有立足于元认知策略，结合高中生的认知能力、思维能力、自主学习能力等，创新并优化高中数学课堂教学过程，真正提升高中数学...

教学研究丨互动教学在初中英语教学实践中的运用

摘 要：在新课程改革中，初中英语教学以培养学生核心素养为目标，在具体教学中落实素质教育是教师的终极任务。互动教学以学生为中心，互动性强，能促进学习资源与思维融合，将其应用在初中英语教学中，有助于深化学生的知识、培养其实际运用能力，促进其发展...

教学研究丨小学语文教学中培养学生朗读能力的策略

摘 要：朗读教学属于小学语文阅读教学中的重要过程部分，小学语文教师要强化对朗读教学的重视，在朗读教学活动中融入新课标教学理念，结合小学生的朗读需求与进度，科学设定朗读教学方案，不断提升学生的朗读能力。教师要保证朗读素材的趣味化、层次化，让每...

教学研究丨“互联网+”高中数学生长课堂构建策略

摘 要：从教学观念和行为上进行更新，已成为核心素养视域下一线教师面临的主要任务。摆脱“经验型课堂”“灌输式课堂”的束缚，借助互联网信息技术构建“生长型课堂”，契合新课改下的教育理念，凸显学生的主体地位，真正实现从“无效教学”到“有效教学”的...

教学研究丨基于新课标的高中物理教学研究

摘 要：随着新课程改革的不断推进，对高中物理课堂教学也提出了更高的要求。为了契合新时代下的育人目标，物理教师必须从传统的育人理念下解放出来，结合新课程改革的要求，重新确立教学目标，优化课堂教学手段，真正实现高中物理的高效学习，培养学生的物理...

教学研究丨“双减”背景下初中语文作业多元化设计与实施的探讨

摘 要：“双减”政策的实施给语文教学提出了新的要求与挑战，全面减轻学生的作业负担，成为初中语文教学改革的重要内容。为此，教师必须对传统的作业设计进行相应的改革，删除繁、难、偏、怪的作业内容，合理控制作业量，既要实现减负，又要充分满足学生的学...

教学研究丨初中数学教学小组合作学习模式的构建

摘 要：自主合作是当前基础教育提倡的教学模式，将其应用在初中数学教学中引导学生进行小组合作学习，具有端正学生学习态度、提高数学教学效果等积极影响，使构建小组合作学习模式成为初中数学教学改革的重要内容。文章从学习小组构建原则、数学教师教学定位...

教学研究丨微课在小学数学教学中的应用方法探讨

摘 要：微课作为一种创新性的教育教学模式，蕴含着丰富的教育价值，发挥着独特的优势。微课能充分适应国家新课改背景下教育教学的多样化要求，充分利用信息技术发挥微课的优势作用，能为学习者提供更加优质的服务和学习资源，有利于培养与提升学生的综合素质...

教学研究丨浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合

摘 要：随着教育信息化的不断推进，信息技术正在越来越普遍地走进小学课堂，极大地改变了传统的教学模式和手段。信息技术与小学数学学科整合，能突破小学数学教学中的重难点，有利于激发小学生对数学学习的兴趣，发挥学生的主体作用;还能够通过灵活的问题探...

教学研究丨STEM教育理念下小学科学课堂教学的创新思考

摘 要：STEM教育交叉融合了科学、技术、数学等较多的学科，在培养学生创新精神、问题解决能力等方面具有重要的意义。在小学科学课堂中融入STEM教育理念，可改变课堂的教学方式，将学生的主体地位充分凸现出来，有效提高学生的科学素养，推动学生的健...

教学研究丨核心素养导向下高中地理问题式教学的实践路径探究

摘 要：地理是一门基于实践总结的学科，具有探究性和思索性，融知识教育和素质教育为一体。在地理课堂上，通过问题设置不断激发学生的自主学习意识，提升学生的地理思维和实践运用能力，是新时代高中地理教学的重要原则，也是基于核心素养的重要教学模式。文...

教学研究丨运用微课提升语文教学有效性的实践探究

摘 要：中学语文教育教学活动可以培养学生的核心素养，提高学生的认知水平。然而在实际的语文教学中，学生却出现了易学难精、提升不明显等问题，甚至很多学生产生了厌学心理。教師未能高效利用辅助性的教学手段和资源，教学手段过于单一，导致学生产生精神疲...

教学研究丨初中语文群文阅读与写作结合教学探究

摘 要：在初中语文教学的过程中，采用群文阅读和写作教学相结合的方式，可以拓宽学生的阅读范围，使学生了解各类文章的特点、规律，掌握不同体裁、题材的文章的写作手法，促进学生写作水平的提升。群文阅读既可以帮助学生积累丰富的写作素材，也能帮助学生了...

教学研究丨关于加强高中化学教学提高学生自主学习能力的路径分析

摘 要：自主学习是学生在个人兴趣、理想信念及学业压力等因素的驱动下，自觉自主完成学习活动的过程，良好的自主学习能力可使学生形成持续的学习驱动力和科学探索精神，高中化学教学中应该重视塑造学生的自主学习能力。文章从兴趣培养、理想信念塑造、课前预...

教学研究丨基于学生审辩式思维培养的高中古代散文教学策略

摘 要：经典古代散文是中华传统文化的重要组成，也是高中语文教学的重要组成部分，是对高中生进行语言教育、思维教育、文化教育的宝贵素材，是落实语文核心素养的重要途径。尤其是在新课程改革背景下，高中语文教师必须要从以往的古代散文教学模式下解放出来...

教学动态丨不同图像史料在高中历史教学中的应用策略分析

摘 要：受历史学科自身特点的影响，教师在进行教学的时候势必会涉及不同图像史料的应用，而应用不同图像史料所产生的效果有所不同。为了能够提升图像史料的应用成效，文章简略阐述了图像史料的类型，并结合当前高中历史教学中对于图像史料应用的实际情况指出...

教学动态丨基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

摘 要：在小学数学教育改革的关键时期，要提高小学数学教师的专业能力，使其能够有效培养学生的数学核心素养。文章采用文献分析法，对数学核心素养视域下构建小学数学教师课程体系的策略展开讨论。通过文章的研究可知，相关人员只有明确小学数学教师培养标准...

教学动态丨小学道德与法治教学的生活化策略探索

摘 要：生活化是当前小学道德与法治课程教学的一大特色，有助于小学生深化对相关知识点的理解，在学习中获得有益于生活与成长的积极体验。小学道德与法治教师对于生活化教学策略的探索，应把教学着眼点放在学生生活经历的各个方面，逐步推进生活化教学策略的...

教学动态丨小学道德与法治课家国情怀教育初探

摘 要：家国情怀是中华传统优秀文化中的卓越品质，一个人只有具备家国情怀，才能真正实现社会价值和个人价值。而基于道德与法治的学科特质，它显然已经成为培养学生家国情怀的有效途径。因此，文章将简要分析小学道德与法治课教学中培养学生家国情怀的重要性...

教学动态丨浅谈目前小学语文朗读教学中的若干问题

摘 要：朗读教学是培养学生语言表达能力、增强学生情感感悟能力的有效方式之一，在小学语文教学中占据着重要的地位。然而，在目前的朗读教学中产生了一些问题，削弱了朗读的教学价值。基于此，文章分析了目前小学语文朗读教学中存在的若干问题，并从引进多种...

教学动态丨在小学科学教育中实施生活化教学的策略

摘 要：在小学教育时期，科学教育是一个至关重要的内容。教师想要提升学生的科学素养、优化学生的综合素质，必须致力于打通科学课程与日常生活之间的壁垒，为学生创建全新的科学学习模式，调动学生探索科学世界的自主能动性，使学生的综合素养以及生活意识得...

教学动态丨浅谈初中语文自读篇目的教学方法

摘 要：阅读是初中语文教学的重要内容，而在新课程改革背景下，“新课标”提出了培养学生独立阅读能力的倡导。在这一倡导下，2016年推出的新编语文教材中将阅读课文划分为两个部分，即自读和教读。因此，如何上好自读课，优化初中语文自读篇目的教学方法...

教学动态丨谈在高中语文教学中渗透优秀传统文化

摘 要：语文是高中教育时期最重要的人文学科，承担着优秀传统文化渗透的职责。中华优秀传统文化融汇了民族发展史和精神美德，落实优秀传统文化在语文教学中的渗透工作，不但可以激发学生的文化意识和民族自豪感，而且能增强国家整体的文化实力和文化自信。文...

教学动态丨初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

摘 要：自主学习能力对初中生来说具有重要的作用，不仅可以提高学习效率，还是初中生长远发展的前提与基础。初中语文作为一门基础性学科，语文教师应当把培养学生的自主学习能力作为课堂教学的首要任务，积极创新课堂教学策略，尊重学生的主体地位，将语文课...

教学动态丨探讨初中语文阅读与写作教学的有机结合

摘 要：阅读和写作是初中语文教学的两个重头戏，二者相辅相成，相得益彰。初中语文教师在教学过程中要努力寻找阅读和写作之间的纽带，运用多元化的课堂教学策略，拓展学生的思维，达到以读带写、以写促读的教学效果，发展学生的综合能力。文章先分析阅读与写...

教学动态丨在高中英语教学中提高词汇复现率的方法例谈

摘 要：高中是学生构建英语词汇储备体系的关键时期。英语单词是最小的、能够独立运用的语言单位，学生开展其他高阶语言运用训练都离不开扎实的词汇支撑，所以提高英语教学词汇复现率是教师的首要工作。文章主要探讨了在高中英语教学中提高词汇复现率的科学方...

教学动态丨探讨初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施

摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，初中语文作为一门人文学科，实施优秀传统文化教育责无旁贷。语文课程中的优秀传统文化资源，不但蕴藏著古人的智慧，还展示了中华民族的传统美德与优秀思想，是当代初中生必须要沿袭和传承的。文章主要探讨了在...

教学动态丨浅谈初中英语口语教学中的情境创设

摘 要：口语教学是初中英语教学最为重要的部分之一，也是体现学生英语口语能力和英语实践能力的关键环节。在初中英语课堂教学中，为了保证学生高质量地开展口语交际活动，教师需要注意在课堂上为学生创设相应的口语训练情境，引导学生在真实的情境中灵活地应...

教学动态丨谈体验学习在小学数学教学中的应用策略

摘 要：数学新课程标准强调学生在课堂上的主体地位，要求学生以主人的身份经历数学知识生成、发展过程。体验式教学模式的应用，契合了新课程标准的要求，增强了数学知识的实用性，真正实现了小学生的全面发展。文章以此作为研究切入点，针对体验式学习模式在...

教学动态丨基于分层教学法的初中英语教学探索

摘 要：分层教学法有效解决了“一刀切”的教学现象，针对不同水平的学生进行分层次的教学，让每个学生都能够获得进步。在初中英语课堂实施分层教学意义重大，有利于增强学生的英语学习信心，展现学生身上的闪光点，使各个层次的学生都能够向着目标而努力。初...

教学动态丨浅谈形成性评价在初中英语个性化教学中的有效实施策略

摘 要：教学评价在初中英语教学中发挥着重要的作用，利用课堂教学评价，能够综合考查学生的课程学习现状、学习困惑点、学习闪光点、学习潜力等，并以此作为调整课程计划和方案的核心依据，满足不同学生的课程学习需求，让他们集中精力探索知识、学习技能，提...

教学动态丨真实情境下的小学劳动教育项目化学习核心要点构架

摘 要：小学阶段是非常重要的人生起点，在小学阶段实施劳动教育的过程中，创设真实情境，实施项目化学习，可以推进学校课程系统的全面落实。文章就其中存在的问题与不足展开分析，基于小学教育立场，提出相应的解决对策，旨在为小学劳动教育发展提供参考。 ...

教学动态丨新课改下的小学语文识字教学初探

摘 要：在小学语文教学中，识字教学是一项贯穿整个小学阶段的重要工作。识字、写字不仅是学生学习文化知识的起点，更是学生进行阅读与写作的基础。但是，汉字数量较多，形体结构较为复杂，学生在进行汉字学习时容易出现问题，对此，教师需要根据新课改要求探...

教学动态丨浅谈小学英语教学中学生交际能力的培养

摘 要：培养和发展学生的交际能力是英语教学的重要目标，但是当前的小学英语课堂教学往往把重心放在学生的书写技能上，忽视了对学生交际能力的培养，这不利于培养和提升学生的英语学科素养。基于此，在小学英语教学中，教师要为学生提供更多的表达机会，让学...

教学动态丨乡村振兴背景下对农村初中语文教学改革的几点思考

摘 要：乡村振兴是党的十九大报告中提出的一项农村发展战略。由于城乡经济、师资力量、教育设施等方面的差距，农村初中语文教学中出现各种教育短板，影响了教学质量的提升和教育改革的深化，只有通过乡村振兴，才能有效推动乡村教育的发展。为此，文章指出了...

教学动态丨语文核心素养理念下的小学中高年级阅读教学模式初探

摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，其能够在很大程度上助推学生语文素养的形成。因此，小学语文教师要立足于语文核心素养的培养，在教学中引导学生学会阅读、学会积累、学会运用，为学生的全面发展打下坚实的基础。语文核心素养理念下的小学中高...

教学动态丨采取读写结合模式，提高小学语文教学效率

摘 要：“听、说、读、写”是小学语文的四大基本能力，其中以“读、写”为根本，在这样的背景下，读写结合教学模式应运而生，成为小学语文高效教学的主要途径。文章首先对读写结合教学进行了简单介绍;接着指出了这一教学模式对提高小学语文教学效率所起到的...

教学动态丨小学低年级道德与法治的生活化教学

摘 要：生活化教学提倡让学生在生活中学习，是对传统以教材为主的刻板式教学方法的突破，能够在很大程度上提高小学道德与法治教学的实效性。文章由此出发，先简要说明了生活化教学在小学低年级道德与法治课程中的实践意义，然后基于实际分析了其具体的应用策...

艺术素养教育丨新课程背景下高中声乐教学有效性的探讨

摘 要：高中音乐是我国基础教育领域内重要的艺术学科，声乐是音乐教学中的重要板块，其价值和作用不言而喻。新课程教育背景下，高中音乐教师在不断探索有效的教学模式。基于此，文章将对新课程背景下高中声乐的教学现状进行简述，并从开启全面调查研究、分析...

艺术素养教育丨学习迁移理论在体操教学过程中的应用思考

摘 要：学习迁移理论主要指在获取知识的过程中，原有的知识和技能会对新知识产生不同程度的影响，这种影响包括正向影响和负向影响，所以教师要根据实际情况进行分析，把握正向影响，消除负向影响。体操教学通过运用学习迁移理论，能够增强学生对艺术体操运动...

艺术素养教育丨初中体育教学提升学生主动参与度的策略探究

摘 要：新课程改革背景下，初中体育科目不受重视、体育教学边缘化等现象已经在一定程度上发生了改变，体育学科受重视程度提高，学校和教师不仅注重对学生体育运动能力的培养，还重视对学生体育主动参与度的培养。不过在提升初中生体育主动参与度的教学过程中...

教育管理丨试论小学班主任与学生和谐关系的构建

摘 要：小学阶段的师生关系具备较强的代表性与独特性，全面贯穿于教学活动之中，由此可见，构建融洽的师生关系是非常重要的。在小学班级管理工作中，班主任要改变以往主导式、权威式的班级管理模式，而要注重和学生构建良好、和谐的师生关系，这样才能够及时...

教育管理丨高中班主任班级管理与教育的艺术

摘 要：在高中阶段的教育中，班级管理和教育尤为重要，影响着学生的身心健康成长。现阶段，一些高中班主任依然束缚在传统的班级管理理念和模式下，致使班级管理中存在方法陈旧、专业性低、思想文化缺失等问题，难以满足素质教育的要求。基于此，文章以高中班...

教育管理丨小学班主任做好班级文化建设的策略

摘 要：小学阶段是学生树立正确思想价值观念、养成良好自我管理能力的关键阶段，班级是学生互动和学习的主要场所，因此营建和谐的班级文化，是规范学生行为准则、促进学生精神文明发展的必经之路，这对小学班主任的班级文化建设水平提出了新的要求。文章主要...

学术探索丨中华优秀传统文化进校园路径与方式研究

摘 要：中华传统文化中蕴含的精神品质、道德价值是教育教学中的优质资源，不仅有利于提高学生的思维方式和价值取向，还是文化进校园的良好基础。近年来，文化强国战略在持续推进当中，传统文化进校园受到社会各界的广泛关注，广大教师要重视校园平台，挖掘优...

学术探索丨弘扬传统文化对教师、学生、家长艺术观念的影响

摘 要：美术作为中学阶段最为重要的一门学科，也是学校美育的重要组成，是提升学生审美能力、人文素养的关键。传统文化是中华民族发展中的智慧结晶，是中华民族精神的重要体现，具有极高的教育价值。素质教育背景下，将传统文化融入中学美术教学中，是提升美...

学术探索丨基于心理健康视角的中小学班级辅导策略的研究

摘 要：随着素质教育的不断发展，学生的心理健康问题越来越受到重视。学校和教师在帮助学生提高学习成绩的同时，还要关注他们的心理健康，促进学生的健康成长和良好发展。在中小学班级辅导中，教师可以基于心理健康视角，探索维护中小学生心理健康的方法，通...