• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

运用个性化教学模式推进中学英语分层教学

摘 要：中学英语知识量比较大，并且知识内容也较为复杂，很多中学生在探索英语知识时，学习思维比较混乱，缺乏清晰的英语学习思路，这些都很容易影响学生的学习成效，长久下来，会使一些学生无法跟上英语教学进度。针对以上问题，教师要注重开展中学英语分层教学，以此来满足不同学习层次、认知水平学生的学习需求，让每一个学生都能积极、用心地融入英语学习活动中，师生之间共同构建温馨、和谐、理想的英语课堂，为之后的英语知识探究、知识运用奠定扎实的基础。（剩余5053字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor