《技能形成与区域创新——职业教育校企合作的功能分析》

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入选理由 从制度经济学和政治经济学的角度，致力于技能形成体制研究，讨论技能形成领域的央地互动、地方政府对校企合作的协调以及校企技能合作三大议题。提出“技能合作创新的中国模式”，有一定的理論和实践价值。

主要观点 书中认为，地方政府协调机制和区域合作机制在国家技能形成体制中有特殊作用。中央政策尝试通过三个政策工具——职业教育领域的财政事权调整、财政投入和项目制，来激励地方政府的人力资本投资，使地方政府成为校企合作的“帮助之手”而非“掠夺之手”。（剩余473字）

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