《命运共同体：职业教育校企合作模式的新视界》

打开文本图片集

入选理由 在阐述职业教育校企命运共同体建设理论依据和实践确证的基础上，分析校企命运共同体建设的实践困境，并提出校企命运共同体建构的实践路径，对促进职业教育校企合作走向深入有理论指导意义。

主要观点 文章指出，校企命运共同体是一个跨界合作的职业教育理念，也是一个脚踏实地的校企合作实践路径。如果将共同体作为一种经验事实来看待，它在实践中的确有助于校企深度融合、人才培养质量提升、彰显职业教育类型特色。（剩余540字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。