基于生活化的初中道德与法治教学探究

摘要：初中生正处于身心迅速发展和参与社会公共生活的重要阶段，也处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要教师在思想品德发展上给予学生正确的引导和有效帮助。道德与法治课程的建立，可以帮助学生提高辨别能力，更好地适应社会，也有利于提高学生的法治意识和思想道德素质，对学生提升自身的思想境界也有促进作用。（剩余1572字）

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