“互联网+”时代中职语文混合式教学实践探索
摘 要：混合式教学是近年来的教育热点话题，“职教20条”的出台及混合式教学比赛更是推动了混合式教学的实践落地。笔者根据本校开展的混合式教学试点工作情况，将中职语文线上教学与线下教学结合起来，通过“课前-课中-课后”三阶段尝试进行混合式教学，拓宽中职语文教学的时间、空间，激发学生学习语文的兴趣，提高教学质量，打造“教其所学、学其所用、用其所学、教学用三位一体”的语文“金课”。（剩余2285字）
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