高职院校在线课程建设的策略与实践
——以黑龙江农垦职业学院为例
摘 要：伴随着互联网的飞速发展，信息化技术越来越广泛地应用于教学实践，尤其是MOOC（大型开放式网络课程）与SPOC（网络教学平台）的建设与应用，进一步推进了线上线下混合式教学改革。本文以黑龙江农垦职业学院为例，探索高职院校在线课程建设的策略与实践。
关键词：高职院校 在线课程
课 题：本文系黑龙江省教育厅2017年度高等职业教育与继续教育教学改革研究一般项目——高职高等数学在线课程建设与应用研究（课题编号：SJGZY079）研究成果。（剩余2717字）
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