同时“在场”与在线“面对面”

——对国外26篇在线同步视频教学研究的综述

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【摘 要】  疫情期间，大规模在线教学的主流模式是以视频会议系统为平台的同步在线教学。这类在线教学模式与传统的异步在线教学有很大区别，很难采用传统的在线教育理论来分析和解读，因而有必要开展针对这类在线教学模式的特征与核心构成要素的研究。为此，本文在教育资源信息中心（ERIC）上搜集了26篇聚焦在线同步视频教学的研究论文，进行了分析和综述。（剩余18926字）

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