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【摘要】 多媒体技术在初中美术教学展开的过程中具有多种优越性,激发学生学习兴趣,指引学生联想想象,提升学生美术创造力。在初中美术教学中多媒体技术的运用,要能够兼顾美术教学的外显性,学生主体性及内涵式美育协同发展,让学生可以主动靠近美,欣赏美,创造美,彰显美术对学生学习成长的多元化价值。(剩余4112字)
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多媒体在初中美术教学中的运用探究
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