大数据背景下高校图书馆员数据素养内涵及培养机制
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［摘 要］ 文章阐述了提高高校图书馆员数据素养的必要性及意义，在剖析数据素养内涵的基础上，梳理了数据馆员与其他类型馆员的职能差异，并从制定和落实数据素养培育政策标准、拓展数据素养培育路径等层面建立相应的图书馆员数据素养培养机制，以期为相关研究提供参考和借鉴。
［关键词］ 大数据；数据素养；高校图书馆员；培育路径
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194. 2023. 11. 041
［中图分类号］ G647 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1673 - 0194（2023）11- 0141- 03
０ 引 言
２０１２年，美国联邦政府推出“大数据研究和发展倡议”。（剩余4640字）
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