影响我国儿童钢琴表演焦虑心理形成的相关因素分析及其对策研究
摘要：随着学习钢琴的少年儿童不断增多，钢琴表演焦虑心理问题更加突出。儿童处于人生的未成熟时期，心理形象并未成熟，各项生理机制并未成熟，对钢琴表演容易产生焦虑心理，进而影响到儿童钢琴表演的心理发展。本文从解决我国儿童钢琴表演焦虑心理的实际出发，以我国儿童存在较严重的钢琴表演焦虑心理问题为切入点，从学习环境与专业教师以及家庭及儿童自身等方面，分析影响我国儿童钢琴表演焦虑心理形成的相关因素，从转变观念与素质培养及改善环境等方面，探讨改善儿童钢琴表演心理焦虑问题的对策，以缓解儿童钢琴表演的焦虑心理。（剩余5166字）
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