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摘要：在3-6岁幼儿的教学中，幼儿集体舞是应用最广的一种教学形式。在众多的集体舞中，圈圈舞有着很大的游戏价值。圈圈舞变化多样，形式众多，可根据需要进行创新，为3-6岁幼儿教学带来了不少新的舞蹈体验。本文主要对集体舞的教学特点、圈圈舞的形式、游戏性、游戏价值及教学优化措施展开探讨，分析3-6岁幼儿在游戏中的感受。（剩余5293字）
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幼儿集体舞教学中圈圈舞的游戏价值及优化措施
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