打破传统思维 创新教学方法
——基于管理学视角的小提琴师生高效团队模式
摘要：当代的教育理念普遍倾向于打破固有思维，崇尚多元思维能力，进行教育学与心理学、社会学以及其他多学科的交叉对比研究，丰富教学方式方法，使教学形式多样化，更富有吸引力，提高了教学质量以及效率。运用发散创新思维，将小提琴的教学与管理学层面的高效工作团队的模式相结合，有助于加强师生之间的交流，培养学生对教师的信任感，激发学生学习积极性，提高教学质量，加快教学进度，使学生学习的过程更加高效，老师在教学中可以得到更多的成就感，刺激老师教学的动力，以达到一种双赢的局面。（剩余5050字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。