剔除思维问题　发展核心素养

——以小学数学课程教学为例

摘 要：发展小学生数学核心素养是当下数学教学的重点目标。构建基于核心素养养成的数学课堂，不仅能够让小学生掌握数学课本中的知识，还能帮助他们超越知识、汲取知识背后的内在素养。而要想发展小学生的数学核心素养，我们就必须教会小学生思考，同时要想发展小学生的数学核心素养，我们就必须正视小学生在数学学习中存在的思维问题，以思维问题的剔除，助力小学生数学核心素养的提升。（剩余4083字）

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