小学语文教学中的德育取向与实践策略
摘 要：我国的教育改革正处于深化阶段，小学是学生学习生涯中的重要阶段，具有承上启下的作用，语文教学不能采用填鸭式的教学方法，而应注重日常教学与德育教育的衔接与融合，加强素质教育手段的落实到位，培养学生具有良好的语文思维，同时教师也应注重自身的教学方式方法调整，秉承以人为本的教学方式，凸显学生教育主体地位，从不同角度为学生创造教学情境，丰富学生的道德体验，为促进学生的全面发展打下坚实的基础。（剩余3855字）
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