在小学英语对话课中培养学生思维品质的教学策略
——以人教版小学英语五年级下册Unit5“There is a big bed”Part B教学为例
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摘 要:思维品质作为英语学科核心素养的一个重要方面,是学生的必备品质,也是培养学生英语综合能力的必要条件。小学英语对话课是培养学生思维品质的重要途径。教师在教学中可通过巧用插图,启发逻辑思维;深度提问,训练辩证思维;创编对话,提高创新思维,培养学生思维品质,将思维训练充分融入英语教学中。
关键词:对话课;思维品质;小学英语
作者简介:平思慧(1995.08-),女,江西上饶人,厦门市海沧区教师进修学校附属学校,二级教师,硕士研究生,研究方向:英语学科教学。(剩余5766字)
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