关注幸福感 实现高质量

体育与健康课程是完成“以体育人”工作的重要载体，课程的理论完善程度与实践推进质量都决定着育人工作的实效性，关注体育与健康课程实施过程中学生的幸福感，对体育与健康课程的高质量发展起着关键性作用。

一、时代诉求：体育与健康课程实现高质量是新时代的新期待

党的二十大报告中强调：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（剩余4007字）

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