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在民俗学课程内容中，有很多中华优秀传统文化、中华传统美德，这些都是开展课程思政重要资源；要解决的教学问题主要体现在思政元素认识不足、忽略民俗的现实意义和时代价值等两个问题；其目标主要包括内化于心、外化于行与发现时代价值、厚植文化自信；具体举措离不开基于教学内容、方法、设计以及实践等四个环节的各项措施。（剩余3509字）
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《民俗学》课程思政的教学与实践探索
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