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激励策略的核心是提高学生的学习自主性，唤醒学生的学习动力，这一教学方法对提高课堂教学效率、构建高质量生物课堂有着重要的作用。
一、结合多样化教学，恰当融入激励策略
激励教学法的表现形式并不固定，教师需要结合实际教学情况，灵活运用才能真正发挥其教育价值，达到提升课堂教学质量的目的[1]。因此，教师要从学生的兴趣、爱好出发，找到学生感兴趣的地方，并融入生物教学中。（剩余1813字）
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激励策略在高中生物教学中的应用研究
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