德育视域下初中音乐教育的路径与方法研究

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自新课程改革提出以来，音乐等与艺术相关的课程得到了更多关注。在学科课程中整合德育、培养学生良好德行素养已成为教师的共识。基于这一背景，本文对初中音乐教育与德育的整合方法展开了研究。

一、初中音乐教育整合德育的价值分析

（一）音乐有助于构建良好德育环境

音乐具有营造良好氛围的功能，有助于构建良好的德育环境。（剩余3581字）

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