点评

摆拍作业

近日，在贵州黔南，一学校给孩子们布置了帮家长干活的作业，20余名留守儿童为完成作业，纷纷到留守儿童托管中心负责人家中喂猪，但只有一头猪，只能隔两三秒摆拍一下。

学校布置此类实践作业的出发点是好的，但在执行过程中变了味，没有让孩子得到思维方式和动手能力的锻炼，也背离了“培养兴趣”的初衷。（剩余301字）

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